II. Ulusal Otizm Eylem Planı kapsamında, Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) olan çocuklara sahip aileler ile Trabzon Üniversitesi Özel Eğitim Bölümü 3. sınıf öğrencileri bir araya gelmiştir. Etkinlik, ailelerin ihtiyaç ve beklentilerinin daha yakından anlaşılması, öğrencilerin ise otizmli bireylerin aileleriyle doğrudan iletişim kurarak deneyim kazanmalarını sağlamak amacıyla düzenlenmiştir. Toplantı, Trabzon’da bulunan Mehmet Cengiz Kadın İstihdam ve Yaşam Merkezi’nde gerçekleştirilmiştir.

     Toplantıya Trabzon Üniversitesi Engelli Öğrenci Birimi Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Burcu AKTAŞ, Koordinatör Yardımcısı Dr. Merve KAYMAZ, T.C. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı Trabzon İl Müdürlüğü Şube Müdürü Yasemin REİS ve Uzman Ezgi SELÇUK katılım sağlamıştır. Alanında uzman katılımcılar, otizmli bireylerin eğitimi, sosyal yaşama katılımı ve ailelerin desteklenmesi konularında görüş ve deneyimlerini paylaşmıştır. Ayrıca öğrencilerin ailelerle birebir iletişim kurmaları teşvik edilerek uygulamaya yönelik farkındalık kazanmaları amaçlanmıştır.

     Yaklaşık iki saat süren toplantı, II. Ulusal Otizm Eylem Planı kapsamında gerçekleştirilen çalışmaların paylaşılmasıyla başlamıştır. Bu kapsamda otizmli bireylerin eğitim, sağlık, sosyal hizmetler ve toplumsal yaşama katılım alanlarında yürütülen faaliyetler hakkında katılımcılara bilgi verilmiştir. Ardından söz alan aileler, çocuklarının eğitim süreçlerinde karşılaştıkları güçlükleri, ihtiyaç duydukları destekleri ve beklentilerini dile getirmiştir. Bu paylaşımlar, hem öğrenciler hem de uzmanlar açısından önemli bir deneyim ve farkındalık oluşturmuştur.

     Toplantının devamında ailelerin gereksinimleri ve beklentileri detaylı şekilde ele alınmış, özellikle ailelere yönelik eğitim ve danışmanlık hizmetlerinin önemi vurgulanmıştır. Bu doğrultuda hazırlanması planlanan Aile Eğitim Programı’nın amacı, içeriği ve uygulanma süreci hakkında bilgi verilmiştir. Program kapsamında ailelere çocuklarının gelişimini destekleme, davranış yönetimi, iletişim becerilerini geliştirme ve günlük yaşam becerilerini kazandırma gibi konularda rehberlik edilmesi planlandığı ifade edilmiştir.

     Etkinliğin sonunda ise Aile Eğitim Programı’nın uygulanma takvimi paylaşılmış ve ailelerin süreç boyunca aktif katılımının önemli olduğu belirtilmiştir. Toplantı, katılımcıların görüş ve önerilerinin alınmasıyla sona ermiş; bu tür buluşmaların hem ailelerin desteklenmesi hem de özel eğitim alanında yetişen öğrencilerin mesleki gelişimi açısından önemli katkılar sağladığı vurgulanmıştır.